El objetivo del presente trabajo fue investigar los efectos del empleo del computador y la máquina de escribir sobre las habilidades de lectura y escritura en sujetos adultos y adolescentes. Se llevaron a cabo dos estudios comparativos donde las condiciones experimentales fueron las mismas, la única diferencia entre ambos radicó en la edad de los participantes: adultos (estudio # 1) y adolescentes (estudio # 2).Metodología: Cada estudio se realizó en una sesión dividida en tres fases durante las que los participantes de ambos grupos copiaron, redactaron y escribieron un texto dictado. En ambos estudios se obtuvieron resultados similares. Se encontró que el grupo que utilizó el computador obtuvo mayor número de errores que el grupo con máquina de escribir, aunque éste último realizó las tareas en un tiempo más largo. A manera de conclusión se nota que las habilidades de lectura y escritura se ven parcialmente mermadas por el uso del computador.